1、客戶導向。
就是以客戶為中心，把客戶的滿意度作為質(zhì)量標準的尺子。這是ISO-10006體系的首要原則：鑒于顧客是組織的存在之本，因此組織不但應該了解顧客當前的需求，而且要了解其未來潛在之需求，不但要盡力滿足顧客的需求，并爭取超越顧客的期望。一些國際知名公司甚至提出，客戶的滿意度只能說明質(zhì)量及格，只有超越客戶的期望值，才能獲得客戶對品牌的忠誠。蓋洛普曾經(jīng)對客戶的滿意度作過一個調(diào)查，結果表明客戶的滿意度可以分為三個層次：
a.提供的服務或產(chǎn)品可以達到安穩(wěn)、準時、便捷的效果;
b.與客戶建立伙伴關系，提供個性化的產(chǎn)品功能及服務;
c.通過互動反饋參與客戶的決策，為客戶提供咨詢幫助。
2、過程管理。
就是將質(zhì)量管理的關注點從結果檢驗轉變?yōu)檫^程監(jiān)控。這種過程管理體現(xiàn)在兩個方面：
a.在時間坐標上，將整個項目實施視為一個工作任務銜接的流程，通過對工作流程的分析，識別和精簡那些無效益的工作環(huán)節(jié)，理順分工的接口，形成目標合力，減少扯皮內(nèi)耗。在流程鏈條上建立相互監(jiān)督機制，讓每個工作環(huán)節(jié)的下游工序都變成上游工序的客戶，依次對上游進行質(zhì)量監(jiān)督。
b.在空間坐標上，將整個項目實施視為一個各類資源的集成活動，通過對相互依存的組合要素的分析，識別并優(yōu)化各類要素功能指標，在其銜接的接口處嚴格把關，加強溝通，分享信息和技術資源，確保更終產(chǎn)品的質(zhì)量標準。
3、選對質(zhì)量標準。
企業(yè)在體制上需要采用休哈特、戴明、朱蘭、石川、田口等人所創(chuàng)立的質(zhì)量管理理論，在組織中建立有效的質(zhì)量管理體系。但是在在具體的項目過程中，則需要采用克勞斯比的理論，努力第一次就將事情做好。項目的質(zhì)量管理與常規(guī)質(zhì)量管理的區(qū)別就在于：項目的質(zhì)量管理是在驗證了前一過程的質(zhì)量以后，才會開始進行下一個過程。企業(yè)的項目實踐也證明了上述觀點，無論是軟件項目還是工程建設項目的質(zhì)量管理模式，其共同的特點是在質(zhì)量計劃中確定質(zhì)量管理的組織機構、工作職責、工作程序、配置資源、確定各個項目階段的驗證標準。在實施中比照階段的質(zhì)量標準，驗證項目階段的質(zhì)量狀態(tài)和控制項目質(zhì)量基準的變更。
4、管理層重視。
體現(xiàn)了質(zhì)量管理在整個項目管理中的戰(zhàn)略地位，甚至可以說項目的質(zhì)量在很大程度上取決于更高領導的重視程度。只有更高領導掛帥，才能決定項目的質(zhì)量方針，才能制定質(zhì)量計劃并確保計劃落實，才能動員全員參與，才能調(diào)動并配置資源，才能定期評審質(zhì)量管理體系，才能驅動質(zhì)量的持續(xù)改進。
5、實數(shù)求據(jù)。
就是任何有效決策都不能憑主觀的概念和假設，而需要以事實為依據(jù)，需要建立在量化分析的基礎上。明確規(guī)定收集績效數(shù)據(jù)的渠道、種類、時間和職責，確保數(shù)據(jù)信息的準確可靠，用正確的方法進行統(tǒng)計分析，并及時送達信息需求者(如領導、客戶、投資人等)，作為決策的依據(jù)。
6、全員參與。
說明質(zhì)量問題不僅僅是質(zhì)量檢查人員的職責，而是人人有責。團隊的每個成員都要以主人翁的心態(tài)認識自己的工作使命，加強內(nèi)部溝通，識別容易出現(xiàn)質(zhì)量風險的職責邊界，把質(zhì)量責任落實到每一個具體的人頭上，并且通過培訓把不斷提高工作質(zhì)量變成一種自覺的行為。團隊精神在項目質(zhì)量管理上也要充分體現(xiàn)，成功的項目都比較強調(diào)團隊精神、合作精神，應該說，項目管理流程本質(zhì)上就要求員工之間的互相協(xié)調(diào)和理解。
7、供方互利。
指與上游供應商建立長期互利的合作伙伴關系。放棄單純以價格指標決定采購的政策和殺雞取卵的短期行為，開放與供應商的溝通渠道，相互信任，共享技術成果及商業(yè)信息，聯(lián)手進行質(zhì)量改進活動，在合作雙贏的基礎之上謀求雙方長遠利益的更大化。
8、連續(xù)循環(huán)培訓制度。
在很多公司，通常只有很少甚至沒有培訓，員工們不知道何時才能正確的完成他們的工作。消除不適合的培訓是非常困難的。質(zhì)量管理大師Deming強調(diào)：只要工作成果還無法受到統(tǒng)計控制，并且還能獲得更大的好處的時候，培訓就不應當被中止。
為了應用該原則，一個質(zhì)量保證組織可以：
a.建立現(xiàn)代的培訓輔助和實踐。
b.鼓勵質(zhì)量工作者通過參加研討班或上課不斷的提高質(zhì)量和測試方面的技術知識。
c.獎勵工作者建立新的研討班和特殊的興趣小組。
9、持續(xù)改進。
就是把追求質(zhì)量精益求精作為組織永恒的目標，不斷識別改進機會，不斷提高質(zhì)量目標，不斷采取改進措施，從而實現(xiàn)質(zhì)量的螺旋上升。
10、使用恰當?shù)墓ぞ摺?br/>項目質(zhì)量控制工具是需要要熟悉的，包括在什么場景下應該使用何種工具。因果圖(關照問題的根源)，控制圖(關注偏差)，帕累托圖(2/8原則關注關鍵問題)，散點圖(進行相關性分析)，流程圖，直方圖和趨勢圖。